JA TENIM BLOG D'AULA!

Hola famílies! Ja està aquí el blog de la classe amb el que intentarem que conegueu una miqueta més que és el que fem dins l'aula. Durant aquestes setmanes hem estat molt i molt enfeinats. Hem hagut d'anar coneixent a poc a poc la nova aula, la distribució, recordar les rutines... però sobretot, retrobar-nos amb els companys i conèixer a la nova mestra. 

Una de les rutines més importants per a nosaltres és l'assemblea. Li dediquem una estona cada matí en arribar a l'escola per retrobar-nos, parlar de coses interessants que ens han passat, i donar-nos el bon dia. També és un moment en què sense adonar-nos, treballem aspectes com l'escriptura (escrivint el nostre nom en els encàrrecs diaris, o la data), les matemàtiques (comptant quants boixos i boixes hem vingut a classe, fent la gràfica del temps), les rimes amb la dita del mes, etc. Com que aquest curs ja hem tornat més grans, tenim més encàrrecs que canvien diàriament: tenim l'encarregat de massatges que ens ajuda a relaxar-nos en tornar del pati, l'encarregat de material, de passar llista, el maquinista, el del temps i el de la data.

Per altra banda, hem estat fent diverses dinàmiques de cohesió que ens han ajudat a obrir-nos una mica més al grup, a respectar les diferències que hi ha entre tots nosaltres, i a conèixer també aquelles coses que tenim en comú. En les fotos voreu una dinàmica que s'anomena les taules musicals. La música anava sonant però en el moment que s'aturava, tots havíem de pujar sobre les taules o cadires sense que cap de nosaltres quedés a terra, ajudant-nos entre tots i cooperant ja que, cada vegada hi havia menys taules i el terra cremava! 

També hem estat buscant un nom per a la classe. Havia de tractar-se d'un nom que ens representés com a grup i per tal d'intentar recollir les idees de tots, férem en un primer moment una pluja d'idees on cada un dels infants deia quina era la opció que més li agradava. Després, ens fixàrem que hi havia noms que s'havien repetit molt (els gatets, els masterxefs i les sargantanes) i d'altres gens, així que férem una votació entre aquells més populars per finalment triar-ne un. Com veieu, la votació la férem emprant peces de lego per tal que d'una forma més visual de seguida veiéssim quina de les dues opcions havia estat la triada.

El resultat va estar... LES SARGANTANES!!! Així que un cop ja tinguérem nom, ens posarem en marxa per cercar un logotip que ajudés a identificar les nostres pertinences, feinetes, etc... El logotip ho férem per parelles cooperatives, i en tenir totes les opcions tornarem a votar de forma individual. En aquest cas ho férem d'una forma diferent: Exposarem tots els logotips i cada infant votà l'opció que més li agradava. 

Un cop tots hagueren votat, comptàrem els palets que tenia cada opció. El logotip guanyador va estar el realitzat per en Marc i n'Isabela. Heu vist quina sargantana més xula varen fer?

Altres de les coses molt i molt importants que hem fet ha estat acordar unes normes de convivència que haurem de respectar. Ho férem amb la dinàmica de la teranyina, i cadascun anava dient aquelles coses que pensava que eren necessàries perquè tots ens sentíssim bé a l'aula. D'aquesta forma, aconseguirem construir entre tots unes normes de convivència que tenien una miqueta de cada sargantana.

Aprofitem també altres moments per jugar dins l'aula a racons. Tenim moltes opcions, i aquestes estones es tornen moment idonis perquè juguem amb els nostres companys de referència, però també per a compartir amb la resta experiències molt variades. Aquí us deixo alguns exemples del que donen de si els racons!

Fins a la propera entrada!