MÚSICA

Bon dia famílies! Aquí teniu un parell més de cançonetes de part de na Neus i d'en Tom! :) 

PSICO!

Bon dia famílies! Aquí teniu més activitats de part de n'Alícia, mestra de psico :)

I per relaxar-nos...

MORE ENGLISH SONGS!

Com que les altres cançons d'anglès han tingut tant d'èxit, n'Helena us envia unes d'altres perquè us ho passeu súper bé recordant tot el que fèieu amb ella a classe! :D

I un nou conte

ENGLISH SONGS!

Aquí teniu un parell de cançons de part de n'Helena Hueso! Poseu-les, i veureu que bé les canten :D

I un conte per acabar

COLOR I EXPERIMENTS

Bon dia famílies! Com estan anant aquests dies? Espero que súuuuper bé! Aquí us deixo un parell més d’activitats per mantenir els nens i nenes entretinguts jeje

Com veig que els vostres experiments estan donant tan bons resultats, us poso un altre semblant al llum de lava, però amb un resultat bastant diferent. Sempre us penjo experiments pràcticament amb el mateix material, perquè veig que a casa en teniu i no vull que hagueu d’anar a comprar coses només per això jeje, però si voleu provar amb altre material, digueu-m’ho i en buscarem molts d’altres!

Aquí podeu veure el procés per crear l’efecte de pluja dins d’un got de vidre. És espectacular!

Per aquí us deixo altres dos vídeos on podeu treballar diferents tècniques, com és la del marbrejat o la de les lletres amagades. Aprofiteu aquesta segona per escriure paraules als nens i nenes, i que ells després hagin d’endevinar el missatge amagat. Penseu que són súper espies, haurà de ser un repte difícil! (Podeu fer servir tant un plastidecor com una cera blana blanca, i si no teniu aquarel·les, podeu diluir tèmpera amb aigua i dóna el mateix resultat) 

I per acabar uns jocs per seguir treballant l’escriptura. 


A la següent proposta, hauran d’endreçar les lletres per tal de formar la paraula que representa el dibuix.

  I amb aquesta, han d’encertar quin dibuix no segueix la rima de la paraula model.   




Aquí us penjo uns recursos més que he trobat adients per seguir treballant la lectura. Una aferrada!

* Quines afirmacions són les correctes?

 * Endevina, endevineta 

MÉS MÚSICA!

Bon dia súper espies! Com ho duis?? Us poso per aquí un parell més de cançons de part de na Neus Ramón i d’en Tom, que us enyoren molt! A cantar i a passar-ho bé!

Per practicar percussió !

NOVES ACTIVITATS PSICO

Bon dia famílies! De part de n’Alícia, aquí us faig arribar noves activitats de psico que podeu fer a casa per seguir una miqueta amb la rutina que faríem a escola. Una besada!!

Workout for kids

Les postures dels animals - Yoga 

NOVES ACTIVITATS

Bon dia famílies! Aquí us penjo un parell més d'activitats que trobo interessant per seguir treballant a casa.  

He estat fent videotrucades amb un parell de vosaltres (espero que aquesta setmana em doni temps a trucar-vos a la resta, però anem fins a dalt de feina jeje) i he vist que molts continueu escrivint i llegint cada dia més cosetes, així que us deixo un parell de llibres curtets i amb lletra de pal perquè els pugueu llegir junt amb els papis i mamis.

https://issuu.com/editorial_barcanova/docs/axioma_penso_p3_el_viatge_del_ratol_

https://issuu.com/editorial_barcanova/docs/axioma_penso_p3_el_gust_de_la_lluna https://issuu.com/editorial_barcanova/docs/axioma_penso_p5_la_cigala_i_la_formiga

També us deixo un vídeo per si us fa ganes experimentar amb un llum de lava!! És un experiment molt vistós i ho podeu fer amb qualsevol pastilla que sigui efervescent, també podeu jugar amb els colorants, posar purpurina... veureu que divertit!

I aquí teniu una làmina com les que utilitzem a classe per treballar l'observació i la conversa. Podeu fixar-vos en les diferències entre una imatge i l'altra, treballar el comptatge a partir de fixar-vos en quants de nens/nes hi ha, quants d'animals... També la formulació d'hipòtesis (quants d'anys pensen que tenen aquells nens i nenes? Per què?; Pensen que s'ho estan passant bé? Què els hi fa pensar això?, etc )

També us deixo aquestes 2 propostes per seguir treballant nombres i la seva grafia. Espero que m'envieu fotos de la feina, o del que vulgueu tant per email com si us resulta més fàcil per Whatsapp! Estem en contacte!

Un estim infinit!!

ACTIVITATS MÚSICA

Bon dia famílies! De part de na Neus Ramón, aquí us deixo altres cançonetes perquè les practiqueu a casa. Una besada beeeeeeeen forta! 

ACTIVITATS PSICOMOTRICITAT!

Bon dia famílies! N'Alícia també ens fa arribar algunes activitats per seguir treballant des de casa. Activant el cos, tot és més fàcil! Espero que les gaudiu molt!

DAYIRO - CHU CHU UA

PETITES RELAXACIONS. ESTIRAMENTS

ACTIVITAT MÚSICA

Hola nens i nenes!! Na Neus Ramon us enyora molt i té ganes de veure-us. Ella us ha volgut enviar una foto d’en TOM, i mirau que guapo ha sortit!! En TOM també us saluda i diu que us estima molt!! També vol que escolteu les cançonetes que us envia perquè les recordeu i pugueu cantar a casa també. Què us sembla??

Una abraçada, i fins aviat!

EXPERIMENTS I LLETRES

Bon dia famílies! Com ha anat aquesta setmana?

Us he cercat un parell de recursos a internet que crec que els hi agradaran als súper-espies. Aquí us comparteixo 3 experiments molt atractius i vistosos, i necessiteu coses que segur que per casa en teniu! 

MATERIAL LECTOESCRIPTURA

Aquí us he preparat uns pdf amb material que ja emprem a classe. Podeu jugar de diferents formes i començant per nivells més senzills i anar-ho complicant.

Amb aquest pdf,

1-   Podeu començar dient la paraula que representa cada dibuix, així treballarem la denominación de mots.

2-   Després per treballar ja amb les paraules escrites, per exemple amb la paraula -JARDINER-, podeu donar-li aquesta, i altres dues que NO comencin per la J

3-   Després a l’inrevés, JARDINER + 1 que comenci per la J + 1 que NO comenci per la j, així ja s’hauran d’anar fixant en les següents lletres.

4-   Ja el nivell més complicat seria donar-li 3 opcions que totes comencin per la J, o fins i tot JA

5-   Després podeu triar un parell de dibuixos i que siguin ells/elles que intentin escriure la paraula. Molts pocs les escriuran perfectament, així que no us amoïneu. El més important és que identifiquin el so inicial, les vocals, i el so final.

Aquest material el podeu fer servir sense necessitat d’impressora. Si no en teniu, les paraules les podeu escriure en un posit o un bocí de paper i llest.  

El següen pdf va més adreçat a la lectura. Nosaltres anem llegint lletra a lletra, tapant la paraula i  descobrint-la. Han d’encertar quina paraula fa referència a cada dibuix. També podeu jugar a formar les paraules amb lletres imantades que tingueu per casa, etc. 

I encara que el projecte d'Egipte se'ns quedés una mica a mitges, he trobat força interessant aquest recurs. Si feu click al següent enllaç, podreu fer una visita virtual a la tomba del faraó Ramsés. A veure què troben els infants per les parets i els seus preciosos jeroglífics? 

https://my.matterport.com/show/?m=NeiMEZa9d93&mls=1